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Le picto-jeu / Catherine Vialle
Titre : Le picto-jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vialle, Auteur Année de publication : 1995-1996 Importance : 1 vol. (92 p.) Présentation : couv. ill. en coul.; ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Travail de fin d'études de Bachelier : Educateur spécialisé : Centre de promotion sociale pour éducateurs (CPSE) : 1996
Bibliographie p. 92Langues : Français (fre) Catégories : Education
Infirme moteur cérébral
Mémoire
Personnes:AdultesIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=421 Le picto-jeu [texte imprimé] / Catherine Vialle, Auteur . - 1995-1996 . - 1 vol. (92 p.) : couv. ill. en coul.; ill. en coul. ; 30 cm.
Travail de fin d'études de Bachelier : Educateur spécialisé : Centre de promotion sociale pour éducateurs (CPSE) : 1996
Bibliographie p. 92
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Infirme moteur cérébral
Mémoire
Personnes:AdultesIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=421 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00273 3* VIA P Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Place au jeu / Patrice Huerre
Titre : Place au jeu : jouer pour apprendre à vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre, Auteur Editeur : Paris [France] : F. Nathan Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : couv. ill. en.coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278093-0 Prix : 14,95 EUR Note générale : Bibliographie p.141 Langues : Français (fre) Catégories : Créativité
Education
Ludothérapie, adaptation et remédiation (Généralités)
SocialisationIndex. décimale : 200 LUDOTHÉRAPIE, ADAPTATION ET REMÉDIATION Résumé : "(...) A l'heure où les mercredis de nos enfants sont des marathons, où l'on confond jeu et jouet éducatif, aurait-on perdu le goût de jouer,gratuitement,par plaisir ? (...)"
Source: quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=611 Place au jeu : jouer pour apprendre à vivre [texte imprimé] / Patrice Huerre, Auteur . - Paris (France) : F. Nathan, impr. 2007 . - 1 vol. (143 p.) : couv. ill. en.coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-09-278093-0 : 14,95 EUR
Bibliographie p.141
Langues : Français (fre)
Catégories : Créativité
Education
Ludothérapie, adaptation et remédiation (Généralités)
SocialisationIndex. décimale : 200 LUDOTHÉRAPIE, ADAPTATION ET REMÉDIATION Résumé : "(...) A l'heure où les mercredis de nos enfants sont des marathons, où l'on confond jeu et jouet éducatif, aurait-on perdu le goût de jouer,gratuitement,par plaisir ? (...)"
Source: quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=611 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00661 200 HUE P Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Plaisirs d'enfances / Glaumaud-Carré, Martine
Titre : Plaisirs d'enfances : l'enfant, acteur de lien social Type de document : texte imprimé Auteurs : Glaumaud-Carré, Martine, Auteur Editeur : Paris [France] : Syros Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (168 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84146-262-9 Note générale : Bibliographie p. 165-168 Langues : Français (fre) Catégories : Education
Personnes:Adolescents/Enfants
Petite enfanceIndex. décimale : 500 PETITE ENFANCE Résumé : "Face aux velléités de sur-stimulation de certains, les auteurs réunis ici affirment l'importance de la gratuité du jeu, du respect du temps privilégié de l'enfance."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=398 Plaisirs d'enfances : l'enfant, acteur de lien social [texte imprimé] / Glaumaud-Carré, Martine, Auteur . - Paris (France) : Syros, 1995 . - 1 vol. (168 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84146-262-9
Bibliographie p. 165-168
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Personnes:Adolescents/Enfants
Petite enfanceIndex. décimale : 500 PETITE ENFANCE Résumé : "Face aux velléités de sur-stimulation de certains, les auteurs réunis ici affirment l'importance de la gratuité du jeu, du respect du temps privilégié de l'enfance."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00287 500 GLA P Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Pour être des parents acceptables / Bruno Bettelheim
Titre : Pour être des parents acceptables : une psychanalyse du jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bettelheim, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur Editeur : Paris [France] : Robert Laffont Année de publication : 1987 Collection : Réponses Importance : 1 vol. (406 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm Note générale : Index p. 405-406 Langues : Français (fre) Catégories : Education
Famille
Sciences humaines (et exactes):Psychologie et pédagogie:PsychologieIndex. décimale : 831 Psychologie Résumé : "(...) Bruno Bettelheim, l'un des plus éminents psychologues pour enfants de notre temps , nous propose cet ouvrage, aboutissement d'une longue vie de recherche consacrées à ce que l'on peut appeler une éducation réussie.
L'auteur est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'"ils" voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance. (...)"
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=170 Pour être des parents acceptables : une psychanalyse du jeu [texte imprimé] / Bruno Bettelheim, Auteur ; Théo Carlier, Traducteur . - Paris (France) : Robert Laffont, 1987 . - 1 vol. (406 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Réponses) .
Index p. 405-406
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Famille
Sciences humaines (et exactes):Psychologie et pédagogie:PsychologieIndex. décimale : 831 Psychologie Résumé : "(...) Bruno Bettelheim, l'un des plus éminents psychologues pour enfants de notre temps , nous propose cet ouvrage, aboutissement d'une longue vie de recherche consacrées à ce que l'on peut appeler une éducation réussie.
L'auteur est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'"ils" voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance. (...)"
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=170 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00378 831 BET P Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Quel est l'impact de l'utilisation des jeux coopératifs sur les relations au sein d'un groupe classe de première année primaire ? / Adeline Mottet
Titre : Quel est l'impact de l'utilisation des jeux coopératifs sur les relations au sein d'un groupe classe de première année primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Mottet, Auteur Editeur : Uccle : De Fré Année de publication : 2012-2013 Collection : Travail de fin d'étude - Pédagogie Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill. en coul., couv.en coul. Format : 30 cm Note générale : Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du diplôme de Bachelier Institutrice primaire
Bibliographie p. 58-60. Annexes p. 61-91Langues : Français (fre) Catégories : Coopération
Education
Milieu scolaire/Enseignement
Pédagogie
Types de jeu:Jeux coopératifsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "(...) Première partie : la définition des concepts clés de ce travail. Deuxième partie : le projet mis en place ainsi que les analyses des résultats. Troisième partie : la conclusion."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=426 Quel est l'impact de l'utilisation des jeux coopératifs sur les relations au sein d'un groupe classe de première année primaire ? [texte imprimé] / Adeline Mottet, Auteur . - Uccle : De Fré, 2012-2013 . - 1 vol. (91 p.) : ill. en coul., couv.en coul. ; 30 cm. - (Travail de fin d'étude - Pédagogie) .
Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du diplôme de Bachelier Institutrice primaire
Bibliographie p. 58-60. Annexes p. 61-91
Langues : Français (fre)
Catégories : Coopération
Education
Milieu scolaire/Enseignement
Pédagogie
Types de jeu:Jeux coopératifsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "(...) Première partie : la définition des concepts clés de ce travail. Deuxième partie : le projet mis en place ainsi que les analyses des résultats. Troisième partie : la conclusion."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=426 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00278 3* MOT Q Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Quelle est la place que je réserve au jeu et à la créativité dans ma pratique ? / Bridget Salt
PermalinkRimes et jeux de l'enfance / Eugène Rolland
PermalinkEt si on jouait / Francine Ferland
PermalinkSocle de compétences / Ministère de la communauté française
PermalinkLe sport comme moyen d'intégration / Emmanuel Kiwabonga
PermalinkEn tant qu'éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif, est-il possible, chez les enfants atteints de handicaps, de combattre la stigmatisation grâce aux jeux ? / Xavier Renders
PermalinkLe travail d'éducateur spécialisé autour de la communication et de la coaction au sein d'une école primaire sénégalaise / Amar Saadoune
PermalinkL'utilisation du jeu comme outil pédagogique est-elle pertinente pour augmenter la motivation chez les élèves du secondaire inférieur ? / Marine Naessens
PermalinkL'utilisation des jeux de société dans l'apprentissage du néerlandais / Claire Henin
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