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300 : JEUX ET JOUETS











































Ouvrages de la bibliothèque en indexation 300



Billards traditionnels / Claude Carrara
Titre : Billards traditionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Carrara, Auteur ; Cl. Glaugeaud, Auteur Editeur : Maison des jeux de Grenoble Année de publication : 2004 Collection : Le monde des jeux Importance : 1 vol. (28 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliographie p. 28 Langues : Français (fre) Catégories : Types de jeu:Billards
Types de jeu:Jeux traditionnelsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "(...)Avec ce livret, vous découvrirez diverses recettes traditionnelles pour préparer le cocktail qui fascine tous les amateurs de billard 2/3 d'adresse, 1/3 de sang froid, 5 doigts d'imagination et 1 larme de chance(...)."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=457 Billards traditionnels [texte imprimé] / Claude Carrara, Auteur ; Cl. Glaugeaud, Auteur . - [S.l.] : Maison des jeux de Grenoble, 2004 . - 1 vol. (28 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Le monde des jeux) .
Bibliographie p. 28
Langues : Français (fre)
Catégories : Types de jeu:Billards
Types de jeu:Jeux traditionnelsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "(...)Avec ce livret, vous découvrirez diverses recettes traditionnelles pour préparer le cocktail qui fascine tous les amateurs de billard 2/3 d'adresse, 1/3 de sang froid, 5 doigts d'imagination et 1 larme de chance(...)."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=457 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00476 3 CAR B Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible L00475 3 CAR B Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Brincar cooperativo / Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida
Titre : Brincar cooperativo : vivências lúdicas de jogos não competitivos Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida, Auteur Editeur : Petrópolis [Espagne] : Editora vozes Année de publication : cop. 2010 Importance : 1 vol. (109 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-85-326-2423-9 Note générale : Bibliographie et suggestions (Bibliografia consultada e sugestões) p. 103-109 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage
Education
Lieux d'origine:Europe:Portugal
Pédagogie
Types de jeu:Jeux coopératifs
Types de jeu:Jeux éducatifsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "As atividades cooperativas, sendo ainda relativamente minoritárias, estão em processo de difusão. As razões para tal crescimento podem ser várias, mas a primeira deveria ser a coerência em nossa ação educativa.
Como construÃmos um mundo mais altruÃsta, em que os enfrentamentos sejam a exceção a não a norma, devemos começar na escola e em especial na Educação Infantil a introduzir propostas educativas de inclusão, solidariedade e tolerância, utilizando a escola como território de educação para a paz.
Devemos potencializar na vida das crianças valores positivos como : dar, ajudar e compartilhar. Devemos ensinar os meninos e meninas a brincar juntos, trabalhar juntos, estar juntos, como deveria fazer na vida adulta. E deverÃamos, também, ensinar as crianças a compartilhar não só esforços, objectivos e meios materiais, mas o mais importante : sentimentos, amor e paz."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83 Brincar cooperativo : vivências lúdicas de jogos não competitivos [texte imprimé] / Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida, Auteur . - Petrópolis (Espagne) : Editora vozes, cop. 2010 . - 1 vol. (109 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-85-326-2423-9
Bibliographie et suggestions (Bibliografia consultada e sugestões) p. 103-109
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage
Education
Lieux d'origine:Europe:Portugal
Pédagogie
Types de jeu:Jeux coopératifs
Types de jeu:Jeux éducatifsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "As atividades cooperativas, sendo ainda relativamente minoritárias, estão em processo de difusão. As razões para tal crescimento podem ser várias, mas a primeira deveria ser a coerência em nossa ação educativa.
Como construÃmos um mundo mais altruÃsta, em que os enfrentamentos sejam a exceção a não a norma, devemos começar na escola e em especial na Educação Infantil a introduzir propostas educativas de inclusão, solidariedade e tolerância, utilizando a escola como território de educação para a paz.
Devemos potencializar na vida das crianças valores positivos como : dar, ajudar e compartilhar. Devemos ensinar os meninos e meninas a brincar juntos, trabalhar juntos, estar juntos, como deveria fazer na vida adulta. E deverÃamos, também, ensinar as crianças a compartilhar não só esforços, objectivos e meios materiais, mas o mais importante : sentimentos, amor e paz."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00093 3 PIN B Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible La démarche orthopédagogique dans le cadre d'une école de devoirs / Caroline Thibaut de Maisières
Titre : La démarche orthopédagogique dans le cadre d'une école de devoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Thibaut de Maisières, Auteur Editeur : Uccle : De Fré Année de publication : 2012-2013 Collection : Travail de fin d'étude - Pédagogie Importance : 1 vol. (70 p.) Présentation : couv.en coul.; ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Bibliographie p. 68-70 Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles:Ecole des devoirs
Mémoire
PédagogieIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "Ce travail de fin d'études rend compte de la démarche orthopédagogique mise en place dans une école de devoirs. Nous verrons selon les cas de deux enfants suivis comment celle-ci a été appliquée et quels outils ont été créés pour tenter de répondre aux besoins spécifiques de ces enfants.
Un état des lieux des compétences actuelles des enfants suivis permettra d'évaluer l'efficacité de la démarche entreprise. Tout au long de ce travail, je tenterai de définir le rôle et la place de l'orthopédagogie au sein de l'école de devoirs Aurora. Enfin, nous verrons ce que m'a apporté la vision de l'orthopédagogie par rapport à mon travail en tant qu'éducatrice."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=290 La démarche orthopédagogique dans le cadre d'une école de devoirs [texte imprimé] / Caroline Thibaut de Maisières, Auteur . - Uccle : De Fré, 2012-2013 . - 1 vol. (70 p.) : couv.en coul.; ill. en coul. ; 30 cm. - (Travail de fin d'étude - Pédagogie) .
Bibliographie p. 68-70
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecoles:Ecole des devoirs
Mémoire
PédagogieIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "Ce travail de fin d'études rend compte de la démarche orthopédagogique mise en place dans une école de devoirs. Nous verrons selon les cas de deux enfants suivis comment celle-ci a été appliquée et quels outils ont été créés pour tenter de répondre aux besoins spécifiques de ces enfants.
Un état des lieux des compétences actuelles des enfants suivis permettra d'évaluer l'efficacité de la démarche entreprise. Tout au long de ce travail, je tenterai de définir le rôle et la place de l'orthopédagogie au sein de l'école de devoirs Aurora. Enfin, nous verrons ce que m'a apporté la vision de l'orthopédagogie par rapport à mon travail en tant qu'éducatrice."
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=290 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00182 3* THI D Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Géographie ludique de la France / Manouk Borzakian
Titre : Géographie ludique de la France : approche spatiale des pratiquants et de fédérations des jeux instutionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Manouk Borzakian, Auteur Editeur : Paris [France] : Université de Paris Année de publication : 2010 Collection : Sorbone en géographie Importance : 1 vol. (385 p.) Présentation : couv. ill. en coul.; ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Thèse soutenue pour l'obtention du grade de Docteur de l'Université de Paris Sorbone en géographie
Bibliographie p. 363-375. Table des illustrations p. 377-378Langues : Français (fre) Catégories : Géographie
Types de jeu:Jeux institutionnelsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=284 Géographie ludique de la France : approche spatiale des pratiquants et de fédérations des jeux instutionnels [texte imprimé] / Manouk Borzakian, Auteur . - Paris (France) : Université de Paris, 2010 . - 1 vol. (385 p.) : couv. ill. en coul.; ill. en coul. ; 30 cm. - (Sorbone en géographie) .
Thèse soutenue pour l'obtention du grade de Docteur de l'Université de Paris Sorbone en géographie
Bibliographie p. 363-375. Table des illustrations p. 377-378
Langues : Français (fre)
Catégories : Géographie
Types de jeu:Jeux institutionnelsIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=284 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00179 3* BOR G Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible L'importance des jeux de société pour la sociabilisation de l'enfant à l'école maternelle / Marta Alexandra Moreira Perera
Titre : L'importance des jeux de société pour la sociabilisation de l'enfant à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marta Alexandra Moreira Perera, Auteur Editeur : Uccle : De Fré Année de publication : 2007-2008 Collection : Travail de fin d'étude - Pédagogie Importance : 1 vol. (40 p. - XII) Présentation : ill. en coul., couv.en coul. Format : 30 cm Note générale : Travail de fin d 'études présenté en vue de l'obtention du diplôme de Bachelier Institutrice préscolaire
Bibliographie p. 37-39. Annexes p. I-XIILangues : Français (fre) Catégories : Ecoles:Maternelle
Milieu scolaire/Enseignement
Pédagogie
Sociabilisation
Types de jeu:Jeux de sociétéIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "Tous les auteurs convergent pour attribuer au jeu la place primordiale qu'il a dans le développement de l'enfant. par le jeu, l'enfant découvre le monde physique qui l'entoure, sa propre personne mais aussi autrui.
L'enfant ne peut découvrir le groupe qui l'entoure, ni apprendre les contraintes inhérentes à la vie en société sans apprendre à se socialiser. Son milieu immédiat familial cesse d'être le seul véhicule pour cet apprentissage, lorsque l'enfant intègre l'école maternelle. (...)"
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=368 L'importance des jeux de société pour la sociabilisation de l'enfant à l'école maternelle [texte imprimé] / Marta Alexandra Moreira Perera, Auteur . - Uccle : De Fré, 2007-2008 . - 1 vol. (40 p. - XII) : ill. en coul., couv.en coul. ; 30 cm. - (Travail de fin d'étude - Pédagogie) .
Travail de fin d 'études présenté en vue de l'obtention du diplôme de Bachelier Institutrice préscolaire
Bibliographie p. 37-39. Annexes p. I-XII
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecoles:Maternelle
Milieu scolaire/Enseignement
Pédagogie
Sociabilisation
Types de jeu:Jeux de sociétéIndex. décimale : 300 JEUX ET JOUETS Résumé : "Tous les auteurs convergent pour attribuer au jeu la place primordiale qu'il a dans le développement de l'enfant. par le jeu, l'enfant découvre le monde physique qui l'entoure, sa propre personne mais aussi autrui.
L'enfant ne peut découvrir le groupe qui l'entoure, ni apprendre les contraintes inhérentes à la vie en société sans apprendre à se socialiser. Son milieu immédiat familial cesse d'être le seul véhicule pour cet apprentissage, lorsque l'enfant intègre l'école maternelle. (...)"
Source : quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=368 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00199 3* MOR I Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible Je coopère, je m'amuse / Christine Fortin
PermalinkLe jeu dans la classe passerelle / Moad Basri
PermalinkLe jeu / Jean-Louis Harter
PermalinkLe jeu de l'oie des châteaux qui racontent la France / Anne de la Boulaye
PermalinkLe jeu de société pour adolescents et adultes / Claire Dupont
PermalinkJeux d'adresse traditionnel et inédits
PermalinkJeux de l'Antiquité / Claude Carrara
PermalinkLes jeux de compétition / Arnaud Alcaraz
PermalinkJeux / J. Loiseau
PermalinkLe livre qui rend fou / Raymond Smullyan
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