Le rejet dû à la différence : comment sensibiliser un groupe classe à cette problématique ? [texte imprimé] /
Virginie Spreutels, Auteur . -
Uccle : De Fré, 2008-2009 . - 1 vol. (44 p. - LXII) : couv.en coul.; ill. en coul. ; 30 cm. - (
Travail de fin d'étude - Pédagogie) .
Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du diplôme de Bachelier Institutrice primaire
Bibliographie p. 44. Annexes p. XLV-LXII
Langues : Français (
fre)
| Catégories : | Ecoles:Primaire
Pédagogie
Phénomène d'exclusion
Sociabilisation
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| Index. décimale : | 830 Psychologie et pédagogie |
| Résumé : | "Le but de ce travail était de sensibiliser un groupe classe aux phénomènes de rejet et d'exclusion.
Au fil de diverses activités, j'ai introduit au groupe classe différents concepts : la différence, les points communs, "chaque être est unique", et finalement l'acceptation de la différence.
Chacun de ces concepts a fait l'objet d'une illustration et d'un cercle de discussion en PRODAS."
Source : quatrième de couverture |
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Le rejet dû à la différence / Virginie Spreutels