| Titre : | La relation éducative et les jeux vidéo chez l'adolescent : une expérience en psychiatrie à Fond'Roy au Quotidien |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Renaud Vandepoele, Auteur |
| Editeur : | Uccle : De Fré |
| Année de publication : | 2009-2010 |
| Collection : | Travail de fin d'étude - Pédagogie |
| Importance : | 1 vol. (79 p.) |
| Présentation : | couv.en coul.; ill. |
| Format : | 30 cm |
| Note générale : | Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du diplôme de Bachelier Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif |
| Langues : | Français (fre) |
| Catégories : | Jeux et jouets:Jeux multimédia et jeux vidéo:Pédagogie et serious games
Mémoire
Pédagogie
Personnes:Adolescents/Enfants
Psychiatrie
Types de jeu:Jeux vidéo
|
| Index. décimale : | 373 Pédagogie et serious games |
| Résumé : | "Pour travailler le plus efficacement possible avec ses patients, un éducateur se doit d'être passionné par ce qu'il entreprend. Depuis toujours les jeux vidéo ont occupé une grande place dans ma vie. C'est pourquoi j'ai décidé de les utiliser pour travailler avec des jeunes en psychiatrie et développer leur capacité à "aller mieux". J'ai donc réalisé ce TFE dans le but de prouver que les jeux vidéo, utilisés à bon escient, peuvent mener à une relation éducative. (...)"
Source : quatrième de couverture |
| Note de contenu : | Bibliographie p. 49-50. Annexes p. 51-79 |
| Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=339 |
Accueil
La relation éducative et les jeux vidéo chez l'adolescent / Renaud Vandepoele