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Affiner la rechercheMieux vivre avec sa classe / Sylvie Aupetit
Titre : Mieux vivre avec sa classe : nouvelles ressources pour profs découragés Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Aupetit, Auteur Editeur : Bonneuil-en-Valois [France] : Ed. de la Hutte Année de publication : 2010 Collection : Prospectives Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916123-31-8 Prix : 17,5 EUR Note générale : Bibliographie p. 161 Langues : Français (fre) Catégories : Education
Personnes:Adolescents/Enfants
Socialisation
SociologieIndex. décimale : 830 Psychologie et pédagogie Résumé : " (...) A partir de son expérience personnelle, l'auteur propose une analyse issue des approches les plus récentes de la psychologie, de la philosophie et de la sophrologie modernes. Elle livre les outils permettant à la relation élève/enseignant de se présenter sous la forme d'une solidarité inaléable et permanente. (...)"
Sournce: quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=72 Mieux vivre avec sa classe : nouvelles ressources pour profs découragés [texte imprimé] / Sylvie Aupetit, Auteur . - Bonneuil-en-Valois (60123, France) : Ed. de la Hutte, 2010 . - 1 vol. (159 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Prospectives) .
ISBN : 978-2-916123-31-8 : 17,5 EUR
Bibliographie p. 161
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Personnes:Adolescents/Enfants
Socialisation
SociologieIndex. décimale : 830 Psychologie et pédagogie Résumé : " (...) A partir de son expérience personnelle, l'auteur propose une analyse issue des approches les plus récentes de la psychologie, de la philosophie et de la sophrologie modernes. Elle livre les outils permettant à la relation élève/enseignant de se présenter sous la forme d'une solidarité inaléable et permanente. (...)"
Sournce: quatrième de couverturePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=72 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L00479 83 AUP M Livre Centre doc. LuCIFER Livres Disponible


