Titre : | Apprendre en jouant : création d'une mallette pédagogique de jeux de société sur le thème de l'environnement | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Garance Miloen, Auteur | Editeur : | Namur : ITN | Année de publication : | 2010 | Collection : | Travail de fin d'étude - Promotion sociale | Sous-collection : | CAP | Importance : | 1 vol. (43 p.) | Présentation : | ill. en coul., couv. ill. en coul. | Format : | 30 cm | Note générale : | Glossaire p. 41-42. Bibliographie p. 43 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Apprentissage Outils d'apprentissage:Mallettes pédagogiques Pédagogie Types de jeu:Jeux de société
| Index. décimale : | 830 Psychologie et pédagogie | Résumé : | "Animatrice et formatrice en organisation de jeunesse, je suis amenée à créer régulièrement des outils d'animation sur différents thèmes à destination des enfants, des jeunes. Ces outils sont principalement utilisés dans le cadre extrascolaire ou lors d'activités de découvertes, classes de dépaysement, ...
Lors de ces animations, j'ai constaté que les enfants, les jeunes prennent du plaisir à jouer. J'ai également remarqué que ce plaisir du jeu et le fait d'être dans la peau d'un joueur et non plus d'un élève en tant que tel permettait à l'enfant de se mettre en situation d'apprentissage. Cette situation d'apprentissage est en place tant pendant le déroulement du jeu que lorsque celui-ci est mené. L'enfant, le jeune ne se rend pas forcément compte qu'il est en situation d'apprentissage lorsqu'il joue. (...)"
Source : introduction p. 6 | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=274 |
Apprendre en jouant : création d'une mallette pédagogique de jeux de société sur le thème de l'environnement [texte imprimé] / Garance Miloen, Auteur . - Namur : ITN, 2010 . - 1 vol. (43 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - ( Travail de fin d'étude - Promotion sociale. CAP) . Glossaire p. 41-42. Bibliographie p. 43 Langues : Français ( fre) Catégories : | Apprentissage Outils d'apprentissage:Mallettes pédagogiques Pédagogie Types de jeu:Jeux de société
| Index. décimale : | 830 Psychologie et pédagogie | Résumé : | "Animatrice et formatrice en organisation de jeunesse, je suis amenée à créer régulièrement des outils d'animation sur différents thèmes à destination des enfants, des jeunes. Ces outils sont principalement utilisés dans le cadre extrascolaire ou lors d'activités de découvertes, classes de dépaysement, ...
Lors de ces animations, j'ai constaté que les enfants, les jeunes prennent du plaisir à jouer. J'ai également remarqué que ce plaisir du jeu et le fait d'être dans la peau d'un joueur et non plus d'un élève en tant que tel permettait à l'enfant de se mettre en situation d'apprentissage. Cette situation d'apprentissage est en place tant pendant le déroulement du jeu que lorsque celui-ci est mené. L'enfant, le jeune ne se rend pas forcément compte qu'il est en situation d'apprentissage lorsqu'il joue. (...)"
Source : introduction p. 6 | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=274 |
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