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L'apprentissage collaboratif / Alain Baudrit

Public ISBD Titre : L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pedagogies en développement Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5317-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Sociologie Index. décimale : 820 Ethnologie Résumé : " (...) Cet ouvrage tente de définir l'apprentissage collaboratif forme d'activité collective et comparée à l'apprentissage coopératif. Deux versions de l'apprentissage collaboratif sont distinguées compte tenu de ses origines scientifiques. Elles donnent des orientations assez différentes à l'activité collective. Des exemples de fonctionnements collaboratifs sont donnés et étudiés dans deux domaines: les situations de résolutions de problèmes et les activités d'écritures. (...) En conclusion, une théorie de l’apprentissage collaboratif est exposée." Source: quatrième de couverture Note de contenu : Bibliographie p. 131-154. Index p. 155-158 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81 L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur  . -  1ère édition . - Bruxelles (39, re des Minimes, 1000, Belgique) : De Boeck, 2007 . - 1 vol. (160 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pedagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-5317-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Sociologie Index. décimale : 820 Ethnologie Résumé : " (...) Cet ouvrage tente de définir l'apprentissage collaboratif forme d'activité collective et comparée à l'apprentissage coopératif. Deux versions de l'apprentissage collaboratif sont distinguées compte tenu de ses origines scientifiques. Elles donnent des orientations assez différentes à l'activité collective. Des exemples de fonctionnements collaboratifs sont donnés et étudiés dans deux domaines: les situations de résolutions de problèmes et les activités d'écritures. (...) En conclusion, une théorie de l’apprentissage collaboratif est exposée." Source: quatrième de couverture Note de contenu : Bibliographie p. 131-154. Index p. 155-158 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L00481	82 BAU A	Livre	Centre doc. LuCIFER	Livres	Disponible